|
Zyon
|
Co ta kobieta opowiada!  PrzecieĹź teraz szykujÄ
siÄ do podawania statyn dzieciom, bo siÄ okazuje, Ĺźe 95% populacji nie trzyma normy! A tak nie moĹźe przecieĹź byÄ w znormalizowanym Ĺwiecie!  Podobno 50% populacji nie zdaje sobie sprawy, ze stanowi polowe spoleczenstwa  |
|
|
|
|
Zapisane
|
Work Buy Consume Die
|
|
|
administ
Gość
|
PoĹowa zawsze prowadzi do impulsu, bo musi byÄ wiÄksza poĹowa w demokracji |
|
|
|
|
Zapisane
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
administ
Gość
|
CoĹ podobnego!  Ĺťeby chociaĹź pĹci przeciwnej byĹo... |
|
|
|
|
Zapisane
|
|
|
|
|
|
|
|
administ
Gość
|
I to jest dobry przykĹad... |
|
|
|
|
Zapisane
|
|
|
|
|
|
|
renia
|
Co wpĹywa na stan naszego zdrowia? Geny? MyĹli? Ĺrodowisko zewnÄtrzne? PoĹźywienie? Czy coĹ jeszcze innego...  Czy wszystko razem... A co generuje takie czy inne myĹli? Co wpĹywa na rodzaj reakcji na stres? Gdzie zaczyna siÄ bĹÄdne koĹo? https://www.youtube.com/watch?v=Mw5-pCU3ng8 |
|
|
|
|
Zapisane
|
|
|
|
administ
Gość
|
W podrÄcznikach od biologii sÄ
wszystkie odpowiedzi na te pytanka, a na YT to tylko na "internautĂłw"... |
|
|
|
|
Zapisane
|
|
|
|
|
Zyon
|
Co wpĹywa na stan naszego zdrowia? Geny? MyĹli? Ĺrodowisko zewnÄtrzne? PoĹźywienie? Czy coĹ jeszcze innego... Czy wszystko razem... A co generuje takie czy inne myĹli? Co wpĹywa na rodzaj reakcji na stres? Gdzie zaczyna siÄ bĹÄdne koĹo? https://www.youtube.com/watch?v=Mw5-pCU3ng8 Bardzo fajne, ostatnio sie oblozylem tego typu literatura i efekty sa...zaskakujace  |
|
|
|
|
Zapisane
|
Work Buy Consume Die
|
|
|
|
|
|
Zyon
|
Nie o to chodzi. Chodzi o efekty fizyczne w regenracji. Ostatnio moja dentystka powiedziala ze zdumieniem, ze pierwszy raz cos takiego widzi i, ze musze miec niezwykle silny organizm.Potem pogadalismy sobie i z obopolnym zdumieniem stwierdzilismy, ze sie zgadzamy w tych kwestiach - praca z innymi metodami niz oficjalne, ona z mezem tez uwazaja, ze najprostsze to zjesc tabletke a zmienic cos jest trudniej, dlatego wiekszosc chce na latwizne.
|
|
|
|
|
Zapisane
|
Work Buy Consume Die
|
|
|
|
|
|
Autor
