DO a ŻO - jest różnica?

[elmo]

Lato nadchodzi! 21st C u mnie na dworze o 23h! i pewnie stąd ta duchota

Toteż w mieszkaniu u mnie jest bardzo gorąco .Okna mam tak usytuowane ,ze od 14 -stej do wieczora pięknie świeci słoneczko 
Lubię taką pogodę 

[MW]

MW na jakiej podstawie twierdzisz ,ze jak masz pusty portfel ,to masz mało pieniędzy.Równie dobrze możesz powiedzieć ,ze masz w nim mało piasku lub powietrza.
Na dobrą sprawę jesli coś jest puste ,to nie mozna stwierdzić nic poza tym ,ze to jest puste.A Ty twierdzisz,ze jak masz pusty portfel ,to masz mało pieniędzy.
To jest żąglerka słowami.Zera nie da się wartościować,a Ty mu nadajesz wartość.

Nie twierdzę, że jak mam pusty portfel to mam mało pieniędzy. Mogę ich wtedy mieć dużo np. w portmonetce. I wtedy ogólnie mogę mieć dużo pieniędzy (choć to jest względne). Ale twierdzę, że mam mało pieniędzy w tym pustym portfelu.

Zawsze miałem mało piasku w portfelu. Można powiedzieć, że jest tam też mało powietrza, ale tu już można by polemizować. Jaka co najmniej musi być ilość powietrza w moim portfelu, żebyś uznała ją za niemałą? Możesz podać w jednostkach wagowych lub objętościowych.

0 jest wartością. Np. w zbiorze liczb całkowitych, wymiernych, czy rzeczywistych. Odsyłam do książek z matematyki.

Mam pytanie: jaką wartość ma wyrażenie 1-1? Nie 0 przypadkiem? A może wynikiem tego działania jest nicość? A moze to wyrażenie jest tak skomplikowane, że nie da się policzyć wyniku? jak będziesz mieć problemy to poproś o pomoc ponad 4-ro letnią Córkę.

[elmo]

Nie twierdzę, że jak mam pusty portfel to mam mało pieniędzy. Mogę ich wtedy mieć dużo np. w portmonetce. I wtedy ogólnie mogę mieć dużo pieniędzy (choć to jest względne). Ale twierdzę, że mam mało pieniędzy w tym pustym portfelu.

Zawsze miałem mało piasku w portfelu. Można powiedzieć, że jest tam też mało powietrza, ale tu już można by polemizować. Jaka co najmniej musi być ilość powietrza w moim portfelu, żebyś uznała ją za niemałą? Możesz podać w jednostkach wagowych lub objętościowych.

0 jest wartością. Np. w zbiorze liczb całkowitych, wymiernych, czy rzeczywistych. Odsyłam do książek z matematyki.

Mam pytanie: jaką wartość ma wyrażenie 1-1? Nie 0 przypadkiem? A może wynikiem tego działania jest nicość? A moze to wyrażenie jest tak skomplikowane, że nie da się policzyć wyniku? jak będziesz mieć problemy to poproś o pomoc ponad 4-ro letnią Córkę.

MW jak cztam Twoje posty ,to przynajmniej się pośmieję     
Bardz mało to jest tyle: 0.00000000.....................................................................................................1 i tak w nieskończoność  (jesli chodzi o liczby dodatnie)
W sumie to nie ma liczby najmniejszej ,bo zawsze jest mniejsza od tej najmniejszej .
ja w tej chwili nie mam w lodówce masła  zapomniałam kupić  i mam zero masła w lodówce  ,nawet nie mam go bardzo mało ,tylko "wieje nicością masłową" z mojej lodówki ...

[lekarka]

MW jak cztam Twoje posty ,to przynajmniej się pośmieję     

Mam nadzieję, że to śmiech bez obrażania rozmowcy. Z siebie.

[MW]

Śmiech to zdrowie... podobno.

[MW]

I jak tam Elmo idzie Ci z obliczeniem wyrażenia 1-1?

[elmo]

Śmiech to zdrowie... podobno.

Też się uważam     

[elmo]

I jak tam Elmo idzie Ci z obliczeniem wyrażenia 1-1?

hmmmm od jednego odjąć jeden ? ,myślę ,myślę i.....nie wiem  zaraz ,zaraz... wiem  :!:  :idea:    1-1=0  czy dobrze rozwiązałam zadanie? Ile punktów zdobyłam? czy przeszłam do nastęnego etapu?   

[elmo]

MW specjalny wiersz dla Ciebie  .Parę lat temu kupiłam córkom śmieszne wierszyki Brzechwy i się nieźle z nich uśmiałam ;

Jan Brzechwa
Sum
Mieszkał w Wiśle sum wąsaty,
Znakomity matematyk.

Krzyczał więc na całe skrzele:
Do mnie, młodzi przyjaciele!

W dni powszednie i w niedziele
Na życzenie mnożę, dzielę,

Odejmuję i dodaję
I pomyłek nie uznję!

Każdy mógł więc przyjść do suma
I zapytać: jaka suma?

A sum jeden w całej Wiśle
Odpowiadał na to ściśle.

Znała suma cała rzeka,
Więc raz przybył lin z daleka

I powiada: Drogi panie,
Ja dla pana mam zadanie,

Jeśli pan tak liczyć umie,
Niech pan powie, panie sumie,

Czy pan zdoła w swym pojęciu,
Odjąć zero do dziesięciu?

Sum uśmiechnął się z przekąsem,
Liczy, liczy coś pod wąsem,

Wąs sumiasty jak u suma,
A sum duma, duma, duma.

To dopiero mam z tym biedę -
Może dziesięć? Może jeden?

Upłynęły dwie godziny,
Sum z wysiłku jest już siny.

Myśli, myśli: To dopiero!
Od dziesięciu odjąć zero?

Żebym miał przynajmniej kredę!
Zaraz, zaraz... Wiem już... Jeden!

Nie! Nie jeden. Dziesięć chyba...
Ach, ten lin! To wstrętna ryba!

A lin szydzi: Panie sumie,
W sumie pan niewiele umie!

Sum ze wstydu schnie i chudnie,
Już mu liczyć coraz trudniej,

A tu minął wieczór cały,
Wszystkie ryby się pospały

I nastało znów południe,
A sum chudnie, chudnie, chudnie...

I nim dni minęło kilka,
Stał się chudy niczym kilka.

Więc opuścił wody słodkie
I za żonę pojął szprotkę.

[MW]

I jak tam Elmo idzie Ci z obliczeniem wyrażenia 1-1?

hmmmm od jednego odjąć jeden ? ,myślę ,myślę i.....nie wiem  zaraz ,zaraz... wiem  :!:  :idea:    1-1=0  czy dobrze rozwiązałam zadanie? Ile punktów zdobyłam? czy przeszłam do nastęnego etapu?   

Zdobyłaś maksymalną liczbę punktów. Zapewne podejrzewasz, że to liczba mała    (choć maksymalna). Zdobyłaś dokładnie
0.00000000.....................................................................................................1 punku. 
W następnym etapie jest pytanie, które już było, ale nie odpowiedziałaś: jaką wartość ma wyrażenie 1-1?
Przypominam, że napisałaś: "Zera nie da się wartościować,a Ty mu nadajesz wartość."

[MW]

MW jak cztam Twoje posty ,to przynajmniej się pośmieję     

Wszyscy mamy jakieś wady. Ja np. lubię rozśmieszać innych.

[elmo]

W następnym etapie jest pytanie, które już było, ale nie odpowiedziałaś: jaką wartość ma wyrażenie 1-1?

1-1=0

Przypominam, że napisałaś: "Zera nie da się wartościować,a Ty mu nadajesz wartość."

I podtrzymuję . Ty "bawisz" się słowami  . A zero =zero=brak czegoś,a jak jest czegoś brak tzn.,że czegoś nie ma i to jest zero itd. A jak jest czegoś bardzo mało np. 0.00000000000000000000000000000000000000................................................1 i tak w nieskończoność tzn ,że coś jednak istnieje ,że nie jest "czegoś brak" ,a to już nie jest zero  . 

A jaką dla Ciebie zero ma wartość? 

[elmo]

MW jak cztam Twoje posty ,to przynajmniej się pośmieję     

Wszyscy mamy jakieś wady. Ja np. lubię rozśmieszać innych.

Chyba się nie obraziłeś ?  To było napisane  " po przyjacielsku" po prostu się śmieję ,bo jest mi wesoło,a to za Twoją sprawą 

[MW]

Nie obraziłem. Przecież nawet nie mam o co. Chyba jednak trzeba będzie gdzieś poszukać definicji "bardzomałości".

[elmo]

Chyba jednak trzeba będzie gdzieś poszukać definicji "bardzomałości".

Świetny pomysł  :idea: Może jak już będziesz znał tą definicję, to będziesz mógł napisać ,że zero to brak czegoś   
Ale gdzie tu szukać? .Poszukaj lepiej definicję zera   

[MW]

A czy ja kiedyś zaprzeczyłem, że 0 to brak czegoś?

[elmo]

A czy ja kiedyś zaprzeczyłem, że 0 to brak czegoś?

Istnieje 0. I 0=nic. I to jest bardzo mało.

.....ale mało nie równa się zero choćby było tego bardzo,bardzo,bardzo mało ,to zawsze będzie mało ,ale nie zero czyli brak czegoś czyli nic.

[MW]

Zadanie domowe dla elmo.

Potrzebne przyrządy:
1.Czysty papier (może być kartka)
2.Jakieś pisidło (np. ołówek, długopis, pisak itp.)
3.Linijka (może być deska)

Przygotowanie do zadania:
1.Narysuj na papierze odcinek o długości > 5cm (nazwijmy go a).
2.Wyobraź sobie, że odcinek ten odwzorowuje zbiór liczb rzeczywistych nieujemnych - a dokładnie wartość czegoś.
3.Lewy koniec odcinka oznacz symbolem "0".
4.Prawy koniec odcinka oznacz symbolem nieskończoności.
5.Presuwaj palcem po odcinku z prawej strony do lewej. Czy wyobrażasz sobie coraz mniejsze liczby? (ja to sobie wyobrażam)

Treść zadania:
Wyznacz na odcinku a punkt A odpowiadający bardzo małej liczbie. :idea: (mi się udało)

Powodzenia

[elmo]

1.Narysuj na papierze odcinek o długości > 5cm (nazwijmy go a).

3.Lewy koniec odcinka oznacz symbolem "0".
4.Prawy koniec odcinka oznacz symbolem nieskończoności.

To apsurt.Zadanie jest tendencyjne i awykonalne,ponieważ 5 cm w żadnym razie nie jest nieskończoność.Jakby nie kombinować.
Laureata wielu Olimpiad Matematycznych w maliny nie wpuścisz.
Nawiasem mówiąc ,cały słoneczny dzionek robiłam z moimi dziateczkami układanki origami w moim ogrodzie i skończyły mi się karteczki.

[elmo]

Ułóż jeszcze raz zadanie ,bo odcinek jest skończony, par excellence.