Polska sercem

[Tomkiewicz]

te trudne czasy-ostatnie.

http://wiadomosci.onet.pl/1409846,242,1,kioskart.html

M

[fewa]

te trudne czasy-ostatnie.

http://wiadomosci.onet.pl/1409846,242,1,kioskart.html

M

Oj czarna wizja. Co ci ludzie wymyślą przeciwko człowiekowi. Mam nadzieję, że im się nie uda.

[kodar]

Odpowiedz #1380 : Maj 15, 2007, 02:10:29 pm »   

--------------------------------------------------------------------------------

Bo "mija intuicja przyziemnymi sprawami....

nie zajmuje sie,
Hana,to czy ty  juz  w kontakcie  z niebem,jaka energia wladasz??????

[elmo]

Oh,Kodar ja też się przyłączam do tego pytania 

Hana stała się bardzo tajemniczą osobą  ,czy aby tylko w kontakcie z niebem była 

[Hana]

Hana,to czy ty  juz  w kontakcie  z niebem,jaka energia wladasz??????


ENERGIA rozwoju, ewolucji, milosci, --energia wszechswiata.

[grizzly]

http://www.nobeliefs.com/nazis.htm
Kiedyś już to wklejałem, ale niech tam...

Szymon, czytam sobie ten temat i klikam w link podany przez Ciebie.
Normalnie zbaranialem
Kolejny raz widze jaki jestem cienias !!!!.

Musze tobie serdecznie podziekowac
Bogobojni z hitlerowcami, a to dobre.

Nie dziwie sie teraz zwiazkom wielgus-bezpieka.
Czy raczej bogobojni(talibowie)-bezpieka, a to dobre.

[Szymon]

Bogobojni z hitlerowcami, a to dobre.

A to tylko wierzchołek góry lodowej

[grizzly]

Satanizm -  Skoro ten pan pozwolił swojemu psu zostawić kupę w tym miejscu, odpłaćmy mu tym samym, zostawiając kupę w jego mieszkaniu
M

Hle, hle, hle
O malo nie ze.......lem sie ze smiechu

[elmo]

No proszę  Guru Dawkins nawołuje do zwiększenia aktywności ateistów.
I stąd ta Wasza natarczywość  Więc "kwiczycie" Tomkiewicze i reszta "owieczek"  jak "owieczki na ketozie" za Dawkinsem - "talibem" 
hehehe co za jawna manipulacja matołami.

Jak to się mówi ;"Simon mówi" Wy robicie 

Cytat:
Dawkins powiedział niedawno: – Podczas pobytu w Ameryce byłem przyjemnie zaskoczony pozytywnym przyjęciem mojej książki. Przekonania ateistyczne są w Ameryce bardzo powszechne, choć skrywane, a poglądy takie są tłumione i podlegają represjom. Wielu ludzi mówiło mi: "Dziękuję, że powiedział pan to, co i ja zawsze chciałem powiedzieć, ale wydawało mi się, że nie mogę".

 
Opowiada się za zwiększeniem aktywności ateistów. – Gdyby  zmobilizować głosy osób niewierzących, grupa ta okazałaby się dziewięć razy liczniejsza od elektoratu żydowskiego – podkreśla.


http://wiadomosci.onet.pl/1411565,2678,kioskart.html

[elmo]

    Gdyby  zmobilizować głosy osób niewierzących, grupa ta okazałaby się dziewięć razy liczniejsza od elektoratu żydowskiego – podkreśla.

hohoho byłaby to grupa liczniejsza od elektoratu żydowskiego ,no no... 
Więc o to chodzi  Jak zwykle o władzę  I zgarnianie od "koziołków matołków" kasę -jak zwykle...    

No dalej ;manipulować ,bo "Simon mówi" 

[grizzly]

hohoho byłaby to grupa liczniejsza od elektoratu żydowskiego ,no no... 

I tak bedzie dominujaca jedna "sekta" ta,
ktora ma najlepiej wyksztalconych "mentorow"
i najinteligentniejszych "wyznawcow"
Gdzie nie kala sie NAUKI zabobonami.

niestety im wiecej falszu, obludy, lenistwa, i "typow kononowiczopodobnych"
tym bardziej dana "sekta" spada w rankingu a jej mentorzy to juz "kwiczace taliby"
a wyznawcy "beczace owieczki"
(pozwolilem sobie uzyc semantyki analogicznej do "korytka" "pastwiska" itp. - spokojnie to tylko forma )

Więc o to chodzi  Jak zwykle o władzę  I zgarnianie od "koziołków matołków" kasę -jak zwykle...    
No dalej ;manipulować ,bo "Simon mówi" 

Im bardziej inteligentny "przeplyw pieniadza" w sekcie tym lepsze wyniki.
Jak sie slucha wszystkiego co "lojciec-derektor-ginekolog" i "kon-genetyk" powie
to zostajemy na poziomie cywilizacji szympansow w danej "sekcie"
no niestety to prawa ekonomi a nie zabobony "ksiag talibskich" o tym decyduja.
To tak analogicznie jest w MEDYCYNIE.

[Tomkiewicz]

Tym razem na temat szkół:

http://miasta.gazeta.pl/poznan/1,36003,3924463.html

M

[lutonn]

A Mi sie marza czasy gdy na tych ziemiach klaniano sie sloncu a nie czlowiekowi  i innym bzdetom

[fewa]

Tym razem na temat szkół:

http://miasta.gazeta.pl/poznan/1,36003,3924463.html

M

Tak, a Giertych chce karac wyłącznie uczniów!!!
Zastanawiałam się dlaczego ludzie niektórzy są tacy jacy są, czyli zawistni, mściwi.
To chyba bierze się z nieudolności, a konsekwincjii z zazdrościi. Nie chodzi tu wyłącznie o nauczycieli. Ludzie nie wiedzą co tak naprawdę jest ważne w ich życiu.
Chcą koniecznie posiadac różnego rodzaju dobra. Wszędzie wokół reklamy namawiające " kup wyjątkowa okazja " i co sfrustowanie, za co?. Nieumiejętnośc pogodzenia się z tym, że tak naprawde to wcale to nie jest nam do szczęscia potrzebne.
Gonitwa za czymś co nie ma większego znaczenia doprowadza do zawiści, zazdrości, albo wywyzszenia się ponad innymi a najlepiej udaje im się nad słabszymi, zaleznymi od nich czyli np uczniami, podwładnymi. Nic w życiu wartościowego nie osiągneli, więc się mszczą chcąc w ten sposób pokazac jacy Oni są wartościowi i niezastąpieni.
A żeby nie było zbyt pesymicznie, to jak ja chodziłam do śr. szkoły miałam różnych nauczycieli. Nigdy nie zapomnę nauczyciela z historii. Wcześniej nigdy nie lubiałam tego przedmiotu. Tak potrafił interwsująco prowadzic lekcje, dodawał coś od siebie tzn z innych źródeł. Umiał znaleśc czas na tzw zart. A kiedy powiedział koniec to nawet największe "rozrabiaki" go słuchały.Miał duzy autorytrt wśrod uczniów i haryzmę, taką postawę godną do naśladowania.

[Tomkiewicz]

Gonitwa za czymś co nie ma większego znaczenia doprowadza do zawiści, zazdrości, albo wywyzszenia się ponad innymi a najlepiej udaje im się nad słabszymi, zaleznymi od nich czyli np uczniami, podwładnymi.

A zastanawiałaś się skąd bierze się owa "gonitwa" i dlaczego nie wszyscy jej ulegają?

M

[elmo]

A żeby nie było zbyt pesymicznie, to jak ja chodziłam do śr. szkoły miałam różnych nauczycieli. Nigdy nie zapomnę nauczyciela z historii. Wcześniej nigdy nie lubiałam tego przedmiotu. Tak potrafił interwsująco prowadzic lekcje, dodawał coś od siebie tzn z innych źródeł. Umiał znaleśc czas na tzw zart. A kiedy powiedział koniec to nawet największe "rozrabiaki" go słuchały.Miał duzy autorytrt wśrod uczniów i haryzmę, taką postawę godną do naśladowania.

Przypomniałaś mi moją nauczycielkę od anatomii. Co za kobieta... ,co za wiedza... Omawiając temat na zajęciach, nigdy nie korzystała z książki wszystko własnymi słowami ,logicznie, z zachwytem dla ludzkiego ciała i z uśmiechem na twarzy. Taki spokój od niej emanował .
Nie było ucznia ,który by czegoś nie zrozumiał z lekcji ,po prostu nie miało prawa takiego być. 

[Tomkiewicz]

Naprawdę Wielki jest tylko taki Nauczyciel, który potrafi uczyć się od swoich Uczniów.

M

[elmo]

A miałam jeszcze takich nauczycieli ,którzy dyktowali książkę do zeszytu,nic ponad to 
Nie byli oni szanowani przez uczniów,tak jak uczniowie nie byli szanowani przez nich  Nikt na ich lekcje nie przychodził z przyjemnością,lekcja była jedną wielką nudą...

[fewa]

Gonitwa za czym¶ co nie ma większego znaczenia doprowadza do zawi¶ci, zazdro¶ci, albo wywyzszenia się ponad innymi a najlepiej udaje im się nad słabszymi, zaleznymi od nich czyli np uczniami, podwładnymi.

A zastanawiała¶ się sk±d bierze się owa "gonitwa" i dlaczego nie wszyscy jej ulegaj±?

M

Dlaczego?, to proste. Myślą, że " chwycili Pana Boga za nogi " i będą życ wiecznie
A druga przyczyna może byc taka, że w środowisku którym się obracają istnieje coś w rodzaju "wiścigu szczurów".
Albo wszyscy wokół tej osoby od najmłodszych lat wmawia się, że najwazniejsze jest "miec". Niewazne jakim kosztem, ważne aby się wykazac albo raczej pokazac.
A dlaczego inni nie ulegają tej presji? To też może byc z różnych powodów. Zacznę od rodziny i np w domu panuje atmosfrra spokoju, wyrozumiałości, poszanowania i wsparcia bez względu na wszystko. Naciska się na byc niż miec. A inny powód też rodzinny mimo, że w rodzinie tak samo jak w poprzedniej dobra atmosfera to jedank rodzice nie są zbytnio wykształceni-niezaradni i dzieci patrzą na swoich rodziców nie mogąc nic od nich się nauczyc, nie mają wzorca do naśladowania.

Naprawdę Wielki jest tylko taki Nauczyciel, który potrafi uczyć się od swoich Uczniów.

M

Tzn słuchac co mają do powiedzenia.

A miałam jeszcze takich nauczycieli ,którzy dyktowali ksi±żkę do zeszytu,nic ponad to
Nie byli oni szanowani przez uczniów,tak jak uczniowie nie byli szanowani przez nich Nikt na ich lekcje nie przychodził z przyjemno¶ci±,lekcja była jedn± wielk± nud±...

Albo wklepywac na pamięc bezsęsownie niektórych nazw. Pamiętam jak musiałam się uczyc nazw wszystkich nawozów, herbicydów pescydów /jak gdzie ile /wszystkie nazwy, odmiany, które dzisiaj są nie aktualne.dosłownie niczym encyklopedia i co mi zostało z takiego wklepywania? nic nie pamiętam. Za to historię lubię do dziś.

[Rudka]

Fewa  -te bezsensowne ,nazwy ,wiersze czy matematyczne zagadki
to trening dla mózgu - nauki zapamietywania i kojarzenia --chyba nie było to takie najgorsze.
   Dzisiaj mam juz postępujacą skleroze a jednak  te najwazniejsze regułki zapamiętałam
a zapomniałam co wczoraj robiłam